002+++PLAN+DE+TRABAJO+Y+CONTRATO+GRUPAL


 * 002 PLAN DE TRABAJO Y CONTRATO GRUPAL **


 * BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA**
 * FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA**
 * FORMACIÓN HUMANA Y SOCIAL (FHS)**
 * Primavera 2011, secc. 002**
 * NRC:28514 **


 * **NO.** ||  **UNIDAD**  ||  **TEMA**  ||  **FECHA**  ||  **ACTIVIDAD**  ||
 * 1 || PRESENTACIÓN  || Encuadre: presentación grupal || 17 ENERO || Ejercicio grupal ||
 * 2 ||  || Encuadre: contrato grupal y presentación del contenido temático || 19 || Ejercicio grupal ||
 * 3 || INTRODUCCIÓN  ||  Fernando Savater: “El por qué de la Filosofía”  || 24 || Lectura individual y ejercicio individual, equipo y grupal ||
 * 4 ||^  ||  ¿Qué es el Ser Humano?  || 26 || Exposición de equipos ||
 * 5 ||^  ||  ¿Qué es el Ser Humano?  || 31 || Exposición de equipos ||
 * 6 ||^  ||  Ejercicio de integración y comprensión  || 2 FEBRERO || Película y cuestionario ||
 * 7 || GLOBALIZACIÓN Y SOCIEDAD  ||  Globalización y tercera revolución industrial  || 9 || Exposición de equipos ||
 * 8 ||^  ||  Agenda negativa  || 14 || Exposición de equipos ||
 * 9 ||^  ||  Agenda negativa  || 16 || Exposición de equipos ||
 * 10 ||^  ||  Sociedad del riesgo  || 21 || Exposición de equipo ||
 * 11 ||^  ||  EXAMEN  || 23 || Examen ||
 * 12 |||| TRABAJO DE INVESTIGACIÓN O INTERVENCIÓN  || 28 || Taller ||
 * 13 || FORMACIÓN CIUDADANA  ||  Participación ciudadana: Derechos humanos  || 2 MARZO || Exposición y ejercicio ||
 * 14 ||^  ||  Participación ciudadana: Democracia  || 7 || Exposición y ejercicio ||
 * 15 ||^  ||  La convivencia humana: la interdependencia social, disenso y tolerancia.  || 9 || Exposición y ejercicio ||
 * 16 ||^  ||  La ética y la moral en la convivencia humana: dilemas morales  || 14 || Exposición y ejercicio ||
 * 17 ||^  ||  La ética y la moral en la convivencia humana: Lawrence Kohlberg: desarrollo del juicio moral  || 16 || Exposición y ejercicio ||
 * 18 ||^  ||  Ejercicio de Integración y comprensión  || 23 || Proyecto de vida ||
 * 19 || EDUCACIÓN EN ESTÉTICA  ||  La estética y los valores: Aesthética  || 28 || Exposición y ejercicio ||
 * 20 ||^  ||  Cultura e identidad  || 30 || Exposición y ejercicios ||
 * 21 ||^  ||  Ejercicio de Integración y comprensión  || 4 ABRIL || Proyecto de vida ||
 * 22 || EDUCACIÓN PARA LA SALUD  ||  Salud integral y enfermedades sociales  || 6 || Investigación y exposición ||
 * 23 ||^  ||  Salud integral y enfermedades sociales  || 11 || Investigación y exposición ||
 * 24 ||^  ||  Ejercicio de integración y comprensión  || 13 || Estilo de vida ||
 * 25 || AUTOEVALUACIÓN  ||  Autoevaluación al desempeño individual y grupal  || 4 MAYO || Autoevaluación individual y grupal ||
 * 26 ||  ||  ENTREGA DE TRABAJOS FINALES  || 9 || Recepción de trabajos ||
 * 27 ||  ||   || 11 ||   ||
 * 28 ||  ||   || 16 ||   ||

**Presentación en archivo:**


**Informaciones sobre el curso, materiales de lectura y actividades o tareas en WIKIESPACES: “FHS-FCE-PRIM2011”** **Inicio del curso: 10 de enero de 2011** **Correo electrónico: jestelamaza@hotmail.com** ** El __CONTRATO GRUPAL__ se estableció en grupo el lunes 17 de enero de 2011: ** // ** (Secretaria de actas: Margarita Carmina García) ** //
 * Fin de curso: 16 de mayo de 2011 **

__** Acuerdos: **__


 * __Fecha de Entrega de los trabajos__: 9 de Mayo **


 * Portafolio (Todos los trabajos del cuatrimestre) **
 * Trabajo de: **
 * Intervención.- Resolver un problema **
 * Investigación.- Buscar las causas de un problema **
 * Trabajos a través del Wiki **
 * Titulo **
 * Contenido **
 * Instrucciones **
 * Administrar Wiki / Archivos / Subir archivos **


 * __Criterios de Evaluación:__ **
 * Construcción de un esbozo general de proyecto de vida 30% **
 * Participación en algún proyecto de intervención o investigación 30% **
 * Portafolio 40% **


 * __Criterios de Acreditación__: **
 * Asistencias Derecho a Evaluación (90% mínimo) **
 * 4 faltas máximo (derecho a 4 faltas) **
 * Tolerancia de 15 minutos **
 * 3 Retardos equivalentes a una inasistencia **
 * Participación: Estudiar previamente una clase, Exponer, Observar y Comentar, Colaborar, Asumir acuerdos de los equipos de trabajo. **